KONYA DAHİL 7 İLDE MÜKEMMELİYET MERKEZİ MODELİ KURULDU
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile UNICEF işbirliğinde özel gereksinimli bireylere yönelik hayata geçirilen "Özel Eğitimde Mesleki Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi"nin tanıtım programı gerçekleştirildi. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonu'nda düzenlenen programda konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, projenin en önemli ana sütunlarından birinin Mesleki Özel Eğitim Mükemmeliyet Merkezi (MÖZEM) olduğunu bildirdi. Bu kapsamda Konya’nın özel eğitimde standartları yükseltecek öncü bir role sahip olduğunu belirten Bakan Tekin, "Gaziantep, Malatya, Bursa, Konya, Çorum, Kütahya ve Antalya'daki 7 merkezde bu modelin hayata geçirildiğini" belirterek, özel eğitimde mesleki eğitime ülke ölçeğinde bir standart kazandırmanın pilotlamasının yapıldığını söyledi.
"ÖZEL EĞİTİM İHTİYACI OLAN BİREYLERİN MESLEKİ HAYATTAN UZAK KALMASI KABUL EDİLEMEZ"
Milli Eğitim Müsteşarlığı döneminden bu yana özel eğitimin özel önem verdiği bir alan olduğunu ve herkesin özel eğitime ihtiyaç duyduğunu aktaran Bakan Yusuf Tekin, dünya üretim biçimlerinin, mesleklerin ve çalışma hayatının yeniden şekillendiği bir dönemi yaşadıklarının altını çizdi. Bu dönüşüm sürecinde özel öğrencilerin üretim dışı kalmasının toplumsal adalete aykırı olduğunu ifade eden Tekin, "Böyle bir dönemde özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin mesleki hayattan uzak kalması hem insan kaynağı açısından hem de toplumsal adalet açısından kabul edilemez bir eksikliktir." değerlendirmesinde bulundu. Konya ve diğer pilot illerde uygulanacak kapsayıcı mesleki eğitim modeliyle okul-sektör işbirliğinin geliştirildiğini anlatan Tekin, "Böylece işletmelerde mesleki eğitimin niteliğini artıracak, mezunlarımızın istihdam edilebilirliğini güçlendirecek ve iş hayatına geçişi daha düzenli hale getirecek bir zemin oluşturmaya çaba sarf ettik." diye konuştu.
"ÇOCUKLARIMIZIN İÇİNDEKİ CEVHERLERİ PARLATMAK BİZİM ANA ARZUMUZ"
Eğitim süreçlerinde en temel vazifelerinin çocukların içindeki potansiyeli fark etmek, geliştirmek ve onların kendi yollarını güvenle inşa edebilecekleri bir imkan sunabilmek olduğunu bildiren Bakan Tekin, bu anlayışın Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin de merkezinde yer aldığını vurguladı. Özel eğitim alan öğrencilerin atölyelerde sorumluluk alarak kendi ayakları üzerinde duracağını ifade eden Tekin, "Bizim maarif anlayışımızda da her evladımızın kendine has bir istidadı, hayatla kuracağı bir bağı, topluma katacağı bir değeri mutlaka vardır. Eğitim süreçlerimizin en temel vazifesi çocuklarımızın içindeki bu potansiyeli fark etmek, geliştirmek ve çocuklarımızın kendi yollarını güvenle inşa edebilecekleri bir imkan sunabilmektir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizin merkezinde yer alan bütüncül yaklaşım da tam da bu hakikatle başlıyor. Bilgiyi beceriyle, beceriyi değerle, değeri eylemle buluşturmak, çocuklarımızın içindeki cevherleri parlatmak, zihnini, kalbini, elini ve iradesini aynı terbiye anlayışı içerisinde geliştirmek bizim ana arzumuz." dedi.
20 MESLEK ALANINDA ATÖLYE STANDARTLARI SIFIRDAN OLUŞTURULDU
Projenin atölyeleri sadece dört duvar olarak görmeyen bir anlayışla geliştirildiğini, sahayı dinleyen, ihtiyacı ölçen ve velisinden işverenine kadar tüm tarafların görüşleriyle şekillenen bir zemin oluşturulduğunu kaydeden Bakan Tekin, 2023'ten bugüne yürütülen planlı çalışmanın meyvelerini detaylandırdı. Öğretim programlarının baştan aşağı yenilendiğini müjdeleyen Tekin, "'İş Eğitimi ve Meslek Ahlakı' dersi kapsamında mevcut 18 meslek alanı tepeden tırnağa güncellendi. Ayrıca 2 yeni alan sisteme dahil edildi. Böylece atölyelerde yürütülen emek, iş hayatının gerçek ihtiyaçlarıyla daha güçlü temas kuracak bir zemine taşınmış oldu. Programın ardından atölyelerin kendi iç düzeni yeniden tahkim edildi. 20 meslek alanında atölye standartları oluşturuldu." diyerek, iş sağlığı ve güvenliğinden öğrencilerin bağımsız çalışma imkanına kadar her detayın pozitif bir eğitim mekanına dönüştürüldüğünü sözlerine ekledi.
