Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından okullarda gerçekleştirilen yazılı sınavların hazırlanması ve değerlendirilmesi süreçlerinde ortak standartların güçlendirilmesi amacıyla geliştirilen Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu yayımlandı. Yeni Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunulacak olan sistem sayesinde; sınav planlamasından soru hazırlamaya, değerlendirmeden öğrenci, sınıf ve şube bazında ayrıntılı analizlere kadar uzanan bütüncül bir ölçme ve değerlendirme süreci yürütülecek.
HANGİ SINIF VE DERSLERDE UYGULANACAK?
Yeni sistem, 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci dönem birinci yazılı sınavlarından itibaren resmi ve özel ortaokulların 5, 6 ve 7. sınıflarında Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerinde devreye alınacak. Liselerin ise 9, 10 ve 11. sınıflarında Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, din kültürü ve ahlak bilgisi, felsefe ile İngilizce derslerinde uygulanacak. Uygulama kapsamında sadece 7. ve 11. sınıf İngilizce dersleri yer almayacak.
ZENGİN SORU HAVUZU VE ESNEK SENARYOLAR
Soru havuzunu geliştirme çalışmaları kapsamında birinci dönem birinci ortak yazılı sınavları öncesinde sisteme yaklaşık 8 bin sorunun aktarılması, her sınav döneminde de yaklaşık 8 bin yeni sorunun sisteme kazandırılması hedefleniyor. Sınavlar, konu soru dağılım tablolarında yer alan ve alan zümre öğretmenleri tarafından belirlenen senaryolara göre hazırlanacak. Seçilen senaryodaki iki öğrenme çıktısına yönelik iki açık uçlu soru ve puanlama anahtarı öğretmenler tarafından kaleme alınacak, diğer sorular ise sistemdeki zengin soru havuzundan seçilecek. Soruların kolay, orta ve zor olmak üzere güçlük düzeyleri ile puan değerleri öğretmenler tarafından belirlenirken, havuzdaki sorular sınavdan 4 gün önce öğretmenlerin erişimine açılacak.
ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK GELİŞİMİ YAKINDAN İZLENECEK
Sınavların değerlendirilmesinin ardından öğretmenler, öğrencilerin her sorudan aldıkları puanları e-Okul sistemine işleyerek öğrenci, sınıf ve şube düzeyinde kapsamlı analizler yapabilecek. Bu sayede öğretmenler, öğrencilerin hangi öğrenme çıktılarında güçlü olduklarını ve hangi alanlarda ek desteğe ihtiyaç duyduklarını net bir şekilde görebilecek. Öğrenciler de yalnızca toplam sınav puanını değil, öğrenme çıktıları temelindeki güçlü ve gelişime açık yönlerini takip edebilecek. Aynı zamanda öğrencilerin farklı zamanlardaki sınav sonuçları karşılaştırılarak akademik gelişimlerindeki değişimler izlenebilecek.
