Adayların eğitim programına katılım sağlayabilmesi için belirlenen tarihler arasında dijital başvurularını tamamlamaları gerekiyor. Yapılan açıklamaya göre, 2026'nın Üçüncü Antrenör Temel Eğitim Programı başvuruları bugün başlıyor. Eğitim sürecine dahil olmak isteyen adaylar, 14-25 Eylül tarihleri arasında e-Devlet Kapısı-GSB-Spor Bilgi Sistemi üzerinden başvuru işlemlerini gerçekleştirebilecek. Belirtilen tarihlerden sonra yapılan başvurular değerlendirmeye alınmayacak.

SINAV KAYDI İÇİN EKİM AYINA DİKKAT!

Başvuru sürecini başarıyla tamamlayan ve ön onayı alan adayları ikinci bir aşama bekliyor. Eğitim programı kapsamındaki sınav kaydı için Anadolu Üniversitesi'nin sistemine giriş yapılması gerekecek. Süreçle ilgili verilen detayda, başvurusu onaylanan adayların, 5-23 Ekim tarihleri arasında Anadolu Üniversitesi Aday İşlemleri Sistemi’ne http://sinavbasvuru.anadolu.edu.tr giriş yaparak sınav kaydı oluşturmaları gerekiyor. Antrenörlük yolunda ilk adımı atacak adaylar, 2026/3 dönemi Antrenör Temel Eğitim Programı’na ilişkin detaylara Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Eğitim Dairesi Başkanlığı'nın resmi internet sitesi https://sporegitim.gsb.gov.tr/HaberDetaylari/1001/1/302991/2026-3-antrenor-temel-egitim-sinavi.aspx üzerinden ulaşılabilecek.

SIRADIŞI BİR DEVLET ADAMI VE SAHA YÖNETİMİ

Vali Avlonyalı Ferid Paşa’nın idari vizyonunu ve makama bakış açısını değerlendiren Prof. Dr. Salih Kış, onun sadece makamında oturan bir yönetici olmadığını, şehri bizzat dolaşarak problemleri yerinde tespit ettiğini vurguladı.

"Bazı devlet adamları vardır; görev yaptıkları makamla değil, geride bıraktıkları eserlerle hatırlanırlar. Avlonyalı Mehmed Ferid Paşa da Konya'nın tarihine böyle iz bırakan sıra dışı yöneticilerden biridir. Ferid Paşa, Konya'ya geldiğinde yalnızca makamında oturan bir vali değildi. Halkla ilişkileri iyi olduğu için şehri dolaşıyor, sorunları yerinde görüyor, ihtiyaçları tespit ediyor ve çözümün başına geçiyordu. Üstelik onun dönemindeki Konya, bugünkü Konya'dan ibaret değildi; Isparta, Burdur, Aksaray, Nevşehir ve Niğde gibi sancakların da bağlı olduğu son derece geniş bir vilayetin merkeziydi. Ferid Paşa makamı değil, sahayı yönetiyordu. Konya valiliği sırasında gösterdiği büyük başarılar, onu daha sonra Osmanlı Devleti'nin sadrazamlığına taşıdı. O, makamını bir ayrıcalık değil, millete hizmet için verilmiş bir emanet bildi."

KAPSAMLI İMAR, İHYA VE ŞEHİRCİLİK HAMLELERİ

Ferid Paşa’nın Konya’da hayata geçirdiği imar, eğitim, kültür ve altyapı projelerine değinen Prof. Dr. Salih Kış, yürütülen çalışmaların şehrin geleceğini nasıl şekillendirdiğini dile getirdi.

"Onun için kalkınma, yalnızca bina yapmaktan ibaret değildi. İşin içinde su vardı, sağlık vardı, eğitim, tarım, yol ve sanat vardı. Konya'nın yıllardır süren içme suyu sıkıntısına kalıcı çözüm bulmak için Çayırbağı Suyu'nu şehre getirdi. Bugün sıradan görülebilecek bir çeşmenin arkasında bile, zamanının büyük bir şehircilik meselesini çözmeye çalışan bir devlet aklı vardı. Eğitime büyük önem verdi; fakir ve kimsesiz çocukların meslek sahibi olabilmesi için Hamidiye Sanayi Mektebi'nin kurulmasına öncülük etti. Kültürel mirasa sahip çıkarak Konya'da modern anlamdaki müzeciliğin ilk adımlarından birini attı. Halı ve kilim üretimini geliştirmek için sergiler düzenledi, tarımda modern yöntemleri, hayvancılığı, tohum ıslahını ve sulamayı destekledi. Yolların, köprülerin, hastanelerin ve kamu yapılarının gelişmesine öncülük ederek şehre adeta altın dokunuşlar yaptı."

ESERLERLE YAŞAYAN DEVLET AKLI

Konuşmasının son bölümünde iyi yöneticilik anlayışına dikkat çeken Prof. Dr. Kış, Ferid Paşa’nın bıraktığı mirasın günümüze mesajlar taşıdığını ifade etti.

"Bugün onun hikâyesine bakarken kendimize şu soruyu sormamız gerekiyor: Bir şehri yönetmek, yalnızca koltuğa oturmak mıdır; yoksa o şehrin derdini kendi derdi bilip çözüm üretmek midir? Ferid Paşa'nın Konya'ya bıraktığı en büyük miras belki de taş binalar değil, 'önce sorununu gör, sonra çözüm üret' anlayışıdır. Tarih, iyi yöneticileri unutmaz. Çünkü bazı insanlar görevden ayrılır; bazıları ise şehrin hafızasında yaşamaya devam eder. Gerçek devlet adamlığı, şartlar kolayken yönetmek değil; zor zamanlarda bile taşın altına elini koyup şehre umut olmaktır. Makamlar geçer, unvanlar unutulur; fakat millete bırakılan eser ve hayra dokunan iz, tarihte yaşamaya devam eder."

ÇOK YÖNLÜ BİR DEVLET ADAMI VE SADRAZAMLIK YILLARI

Programın soru cevap kısmında söz alan Doç. Dr. Ahmet Hakan Ekmekci, Avlonyalı Ferid Paşa’nın mülki idareciliğinin yanı sıra yüksek bürokrasi ve sadrazamlık dönemindeki icraatlarına değinerek onun devlet adamlığı birikiminin Konya’ya ve Osmanlı Devleti’ne kattığı değerleri şu sözlerle dile getirdi:

"Avlonyalı Ferid Paşa, halkla son derece iç içe, mesaisini sahada geçiren ve günde yaklaşık 16 saat çalışan bir yöneticidir. Kendisi nitelikli bir eğitim almış, altı dil bilen ve Osmanlı entelektüalizmini en iyi temsil eden devlet adamlarımızdan biridir. Konya Valiliği döneminde gece gündüz demeden büyük bir imar gayreti yürütmüştür. Şehrin en kritik meselesi olan su problemini çözmek adına Beyşehir’den su getirilmesini öngören, o dönem Göktünel olarak da anılan Mavi Tünel fikrinin temellerini düşünmüştür. Valilik dönemindeki üstün gayretleri ve zorluklar karşısındaki basireti, dönemin yetkilileri ve Sultan II. Abdülhamid Han tarafından takdirle karşılanmış, neticesinde sadrazamlık makamına getirilmiştir. Sadrazamlığı sürecinde de Konya’ya hizmet etmeyi sürdürmüş; kaynak bularak Konya’da Ziraat Borsası’nın kurulmasını sağlamış, Sanayi Mektebi, Numune Hastanesi ve lise gibi pek çok kalıcı eserin hamisi olmuştur. Suikastlar, Balkanlar’daki kalkışmalar ve uluslararası baskıların yaşandığı son derece çalkantılı bir dönemde soğukkanlı ve dengeli bir politika yürütmüştür. Avlonyalı Ferid Paşa, kısıtlı imkânlara ve büyük zorluklara rağmen Konya’mıza altın dokunuşlar yapmış, ardında derin izler bırakmış müstesna bir şahsiyettir."

Programın sonunda Türkiye Yazarlar Birliği Konya Şube Başkanı Ahmet Köseoğlu ile önceki dönem Konya Milletvekili ve TYB Konya Şubesi Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Sorgun, değerli paylaşımları ve katkıları sebebiyle Prof. Dr. Salih Kış’a teşekkür ederek katılım beratı ile TYB Konya Şubesi yayınlarını takdim etti. Etkinlik, günün anısına çekilen toplu hatıra fotoğrafı ile sona erdi.

RAKAMLAR ÜRKÜTÜCÜ SEVİYEDE: TÜRKİYE’DE İNSANLARA GÜVEN ORANI YÜZDE 14’E DÜŞTÜ

Giderek soğuyan insani ilişkiler ve güvensizlik ortamı araştırma sonuçlarıyla bir kez daha ortaya kondu. Yaşanan sürece dair çarpıcı istatistikleri paylaşan Demirel, Türkiye’de insanlara güven oranı yalnızca %14 seviyesinde diyerek durumun vahametine dikkat çekti. Araştırmaların bu tabloyu açık biçimde ortaya koyduğunu belirten İl Başkanı, insanlara ne kadar güvendiği sorulan vatandaşlarımızın %36,4’ü “hiç güvenmiyorum” anlamına gelen sıfır puanı veriyor ifadelerini kullandı. Toplumun %62,7’sinin düşük güven aralığında yer aldığını söyleyen Demirel, ticari ve insani münasebetlerdeki risklere değindi. Dürüstlük konusundaki tereddütlere de değinen Demirel, insanların fırsat bulduklarında kandırmaya mı yoksa dürüst davranmaya mı çalışacağı sorulduğunda güvensizliğin %53,6 seviyesine ulaştığını bildirdi.

“TANIDIĞIN VAR MI?” SORUSU LİYAKATİN ÖNÜNE GEÇİYOR

Güven duygusu zedelendikçe vatandaşların dar alanlara sıkıştığına işaret eden Mehmet Demirel, aile, akraba veya hemşehri ilişkileri üzerinden iş çözme anlayışının bir kural haline gelmeye başladığını savundu. Bu durumun kurumsal ve toplumsal adalet duygusunu tamamen yıktığını belirten Saadet Partili lider, “Tanıdığın var mı?” sorusunun liyakat ilkesinin önüne geçtiği anlarda toplumsal güvenin onarılmaz yaralar aldığını ifade etti.

KOMŞULUK BİTİYOR, GENÇ NESİLDE GÜVENSİZLİK TAVAN YAPIYOR

Şehirleşme modeliyle birlikte komşuluk ilişkilerinin de yok olmaya başladığını hatırlatan Demirel, araştırmaların çok önemli bir gerçeği sunduğunu aktardı. İlişki kuruldukça güvenin arttığını belirten Demirel, komşularıyla haftada en az bir kez görüşenlerde mahalleye güven oranı %36’ya çıkarken, komşularıyla yılda birkaç kez veya daha seyrek görüşenlerde bu oran %18’e düşüyor bilgisini paylaştı.

Gençlerin mahalle ve çevre ilişkilerinde en güvensiz grup olduğunun altını çizen İl Başkanı, 55 yaş üzerindeki vatandaşlarımızda mahalledeki insanlara güvenenlerin oranı gençlerin neredeyse iki katına ulaşıyor dedi. Aynı binada yaşayan insanların birbirine yabancılaştığı bir kent yaşamının sağlıklı olmadığını vurgulayan Demirel, şehirlerin büyürken insanları birbirinden uzaklaştırmaması gerektiğini söyledi.

AHLAKLI İNSAN VE ADİL DÜZEN VURGUSU

Sorunun sadece bireysel bağlamda ele alınamayacağını, sistemik bir adalet yaklaşımıyla çözülebileceğini savunan Mehmet Demirel, her bir vatandaşın hakkını aradığında adaletin tecelli edeceğinden emin olması gerektiğini belirtti. Milli Görüş’ün temel ilkelerine atıfta bulunan Demirel, Milli Görüş’ün “Önce Ahlâk ve Maneviyat” anlayışı bugün her zamankinden daha önemlidir diyerek ekledi: “Ancak ahlak çağrısını adaletten ayrı düşünemeyiz. Ahlaklı insanla birlikte adil bir düzene de ihtiyacımız vardır.”

Toplumsal barışın ve güvenin yeniden inşa edilmesi için radikal adımların atılması gerektiğine işaret eden Konya İl Başkanı; adaletin, liyakatin, ailenin korunmasının ve mahalle kültürünün canlandırılmasının Türkiye’nin birincil gündemi olması gerektiğini sözlerine ekledi.

MEHMET GÜNEŞ ÖNCE KONYA’NIN ARDINDAN TÜRKİYE’NİN YILIN AHİSİ UNVANINI KAZANDI

Alın teri ve dürüstlük üzerine kurulu kadim gelenek, Konya'da yetişen usta bir zanaatkârın şahsında tüm Türkiye'ye örnek gösterildi. Bu kapsamda Konya’dan Türkiye’ye uzanan ahilik gururu Mehmet Güneş Türkiye’nin ahisi olarak ilan edildi. Kentin üretim gücünü temsil eden Konya Demir ve Emsali Sanatkârlar Esnaf Odası Üyesi Mehmet Güneş Ustamız, önce Konya’nın Ahisi, ardından Türkiye’nin Yılın Ahisi seçilerek Konya’nın gururu oldu. Mesleğine uzun yıllardır aşkla bağlı olan deneyimli ustanın başarısı hakkında mesleğine yıllarını vermiş, ustalığı, emeği ve Ahilik değerlerine bağlılığıyla örnek olan Mehmet Güneş Ustamızın bu anlamlı başarısı, odamız ve Konya esnaf camiası adına büyük bir gurur kaynağı oldu.

SAHA ZİYARETLERİ DEĞERLİ USTANIN BAŞARISINI GÜN YÜZÜNE ÇIKARDI

Tarihi unvanın kazanılmasında, esnafın sorunlarını ve potansiyelini sahada bizzat inceleyen yönetim anlayışı büyük rol oynadı. Oda yönetimine geçilmesinin ardından başlatılan üye ziyaretleri, gizli kalmış usta değerlerin ortaya çıkmasını sağladı. Yapılan saha çalışmalarında Konya Demir ve Emsali Sanatkârlar Esnaf Odası Başkanı Kadir Karabıyık, göreve gelmesinin ardından kısa sürede sahaya çıkarak yüzlerce oda üyesini iş yerlerinde ziyaret etti.

İş yerlerinde ustalarla bir araya gelen Karabıyık, sanatkârların beklentilerini dinlerken geleneksel değerleri yaşatan simge isimleri belirledi. Bu kapsamlı tarama neticesinde üyelerini ve ustalarını yakından tanıyarak Ahilik kültürünü yaşatan değerli isimleri ortaya çıkarmaya önem verdi. Bu kapsamda Mehmet Güneş Usta, Ahilik değerlendirmelerine aday gösterildi ve önce Konya’nın, ardından Türkiye’nin Ahisi seçildi.

BAŞKAN KADİR KARABIYIK: “TARİHİMİZDE BİR İLKE İMZA ATTIK”

Ulusal ölçekte gelen bu büyük derece, temsil edilen esnaf odasının geçmişinde de yepyeni bir sayfa açtı. Elde edilen başarının kurumsal önemine değinilen açıklamada Tarihinde bir ilke imza attık vurgusu yapıldı. Odanın kuruluşundan bu yana ilk kez böyle bir unvanın şehre kazandırıldığını belirten Başkan Karabıyık, “Mehmet Güneş Ustamızın önce Konya’nın, ardından Türkiye’nin Ahisi seçilmesi bizim için büyük bir gurur. Göreve geldiğimiz ilk günden itibaren üyelerimizin emeğini, ustalığını ve değerini yakından tanımaya gayret ettik. Bugün bir üyemizin Türkiye çapında böyle önemli bir unvanla taçlandırılması, bizler için tarifsiz bir mutluluk.” dedi.

Sözlerine kurumun gururunu aktararak devam eden Karabıyık, “Konya’mızın ve esnafımızın adını Türkiye’nin Ahisi unvanıyla duyurmak hepimiz için büyük bir onur. Mehmet Güneş Ustamızı gönülden tebrik ediyor, bu güzel başarının Konya’mıza, odamıza ve tüm esnaf ve sanatkârlarımıza hayırlı olmasını diliyorum. Biz de üyelerimizin değerini ortaya çıkarmak ve onların yanında olmak için aynı gayretle çalışmaya devam edeceğiz.” ifadelerini kullandı.

SELÇUKLU PAYİTAHTI KONYA ESNAF GELENEĞİNDEKİ GÜCÜNÜ BİR KEZ DAHA KANITLADI

Ahilik teşkilatının kurumsal temellerinin atıldığı ve yüzyıllardır bu ruhun korunduğu kadim şehir, üretim kültürüyle ülkeye ilham vermeyi sürdürüyor. Geçmişten günümüze esnaf geleneklerinin canlı tutulduğu kentte Konya, köklü esnaf ve sanatkâr geleneği, üretim gücü ve Ahilik kültürüne bağlılığıyla Türkiye’nin önde gelen şehirlerinden biridir.

Sanayi kenti kimliğini ahlaki ve mesleki ilkelerle harmanlayan kentin bu son başarısı, üretimin sadece ekonomik değil manevi boyutunu da gözler önüne serdi. Geçmiş yıllarda da Ahilik alanında önemli başarılara imza atan Konya’nın bu yıl Türkiye’nin Ahisini çıkarması, şehrimizin esnaf ve sanatkârlarının taşıdığı güçlü değerlerin en güzel göstergelerinden biri oldu. Kentin sanayi odaları ve esnaf birlikleri, Türkiye'ye yön veren bu köklü üretim anlayışını gelecek kuşaklara aktarmak için çalışmalarını kararlılıkla sürdürecek.

POLİS TEŞKİLATINDAN CUMHURBAŞKANLIĞI KARARNAMESİNE: BİR KURUMUN TARİHSEL DÖNÜŞÜMÜ

Bugün sivil toplumun en büyük destekçisi ve denetleyicisi konumundaki yapının geçmişi, Türkiye’nin geçirdiği idari reformların izlerini taşıyor. Konya İl Sivil Toplumla İlişkiler Müdürlüğünün bugünkü yapısı, geçmişte İl Dernekler Müdürlüğü olarak yürütülen görevlerin zaman içerisinde genişletilmesiyle oluştu. İçişleri Bakanlığı bünyesinde derneklerle ilgili hizmetlerin yürütülmesi amacıyla Dernekler Dairesi Başkanlığının oluşturulmasına yönelik düzenlemeler 2002-2003 döneminde yapıldı. Konya Valiliğine bağlı İl Dernekler Müdürlüğü de bu yapılanma içerisinde oluşturuldu ve kurum, 9 Mart 2004 tarihinde fiilen hizmet vermeye başladı. Zaman içerisinde sivil alanın genişlemesiyle birlikte emniyet birimlerinin üzerindeki bazı idari yükler de bu kuruma devredildi. Daha sonra sendikalarla ilgili bazı işlemler 2013 yılında, siyasi parti işlemleri ise 2014 yılında Emniyet teşkilatından devralındı. Kurumun bugünkü vizyoner yapısına kavuşması ise 13 Eylül 2018 tarihli ve 30534 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan 17 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi sonrasında gerçekleşti. Bu yasal düzenlemeyle birlikte dar kapsamlı dernekler yönetimi anlayışı yerini, geniş bir sivil toplumla ilişkiler konseptine bıraktı.

SADECE DERNEK KURMAK YETMİYOR: DÖRT ANA BAŞLIKTA KESİNTİSİZ İDARİ TAKİP

Devlet ile sivil toplum arasında köprü işlevi gören kurumun sahaya dokunan yönleri çok çeşitli alanlara yayılıyor. Konya Valiliğinin yayımladığı görev listesine göre müdürlüğün çalışma alanları dört ana başlıkta toplanıyor. Bu başlıklar, derneklere ilişkin işlemler, sendikalara ilişkin işlemler, siyasi partilere ilişkin işlemler ve yardım toplama faaliyetlerine ilişkin işlemler olarak biliniyor. Bir derneğin kuruluş tüzüğünün onaylanmasından kütük numarası verilmesine, tüzük değişikliklerinden gayrimenkul alım satım takibine kadar tüm süreçler müdürlüğün kontrolünde ilerliyor. Bunun yanı sıra kütükten silinme, genel kurul süreçlerinin takibi, fesih ve tasfiye durumları ile faaliyetten alıkoyma gibi durumlar da kurumun resmi görev alanına giriyor. Dernek yöneticilerinin her yılın ilk dört ayı içerisinde vermesi gereken yıllık beyannamelerin takibi de yine bu merkezden yürütülüyor.

SİYASETTEN SENDİKAYA VE İZİNLİ YARDIM KAMPANYALARINA KADAR GENİŞ YETKİ

Kurumun az bilinen ancak kent dengeleri açısından kritik olan diğer görevleri ise siyasi partiler ve sendikalar üzerinde yoğunlaşıyor. Sendika ve konfederasyonların, bölge şubelerinin, il şubelerinin ve temsilciliklerinin genel kurul ile kuruluş evrakları burada incelenerek Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı'na iletiliyor. Benzer şekilde siyasi partilerin il, ilçe ve belde teşkilatlarının kuruluş belgeleri de buradaki süzgeçten geçerek İçişleri Bakanlığı ve Yargıtay Cumhuriyet Başsavcılığı kayıtlarına işleniyor. Kamuoyunun en hassas olduğu alanlardan biri olan yardım toplama süreçlerinde de kurum kilit rol oynuyor. Toplumsal dayanışma amacıyla düzenlenen kampanyalarda izinsiz bağış ile izinli yardım toplama arasındaki yasal sınırı bu müdürlük denetliyor. İzin süreçlerinin yürütülmesi, toplanan meblağların denetlenmesi ve olası idari veya adli süreçlerin takibi İl Sivil Toplumla İlişkiler Müdürlüğü sorumluluğunda bulunuyor.

DENETLEYEN DEĞİL DESTEKLEYEN DEVLET: PRODES VE DİJİTAL DÖNÜŞÜM DERBİS

Sivil toplum kuruluşlarını sadece denetleyen bir idari merci olmaktan öteye geçen müdürlük, kaynak geliştirme ve kurumsal kapasiteyi artırma noktasında da rehberlik sunuyor. İçişleri Bakanlığı bünyesinde yürütülen Proje Destek Sistemi (PRODES) üzerinden derneklere ciddi bütçeli proje hibe kaynakları aktarılıyor. Geçtiğimiz dönemlerde yayımlanan proje desteklerinde; uyuşturucuyla mücadeleden kadın haklarına, afet bilincinden çevre korumaya, istihdamdan şehit yakınları ve gazilerin desteklenmesine kadar onlarca farklı alanda hazırlanan sivil toplum projelerine finansman sağlandı.

Kırtasiyeciliği ve bürokrasiyi azaltan dijital altyapılar da bu sistemin merkezinde yer alıyor. Dernekler Bilgi Sistemi (DERBİS) sayesinde dernek yöneticileri kağıt evraklarla müdürlüğe gitmek zorunda kalmadan beyanname ve bildirimlerini internet üzerinden yapabiliyor. Geliştirilen DERBİS V2.0 çalışmalarıyla sistem çok daha dinamik hale getirilirken; SENBİS, PARBİS ve E-Arşiv gibi entegre sistemler sayesinde kentin sivil toplum haritasına dair istatistiki veriler anlık olarak güncellenebiliyor. Kamu ile sivil toplumu yan yana getiren eğitim faaliyetleri ve STK'lar ile İş Birliği için Kamu Sektörünün Güçlendirilmesi Teknik Destek Projesi gibi yerel çalışmalar, kurumun birleştirici gücünü gösteriyor. Neticede bu yapı bir sivil toplum kuruluşu değil, devletin sivil alandaki düzenleyici ve yol gösterici en üst yetkili organı olarak kentin toplumsal dinamizmini güvence altına alıyor.

ÜLKE GENELİNDE FAAL DERNEK SAYISI 100 BİN EŞİĞİNİ AŞARAK 103 BİN 57’YE ULAŞTI

Sivil toplum alanında yürütülen dijitalleşme hamleleri ve bürokratik süreçlerin kolaylaştırılması, yeni derneklerin kurulmasını ve mevcut yapıların sürdürülebilirliğini olumlu yönde etkiliyor. Açıklanan son resmi verilere göre ülke genelindeki faal dernek sayısı 103 bin 57 olarak kayıtlara geçti.

Çevre korumadan insani yardıma, hak savunuculuğundan hemşehri dayanışmasına kadar çok geniş bir yelpazede hizmet veren bu dernekler, yerel ve ulusal düzeyde önemli projelere imza atmaya devam ediyor. Yüz bini aşan aktif dernek sayısı, Türkiye'nin sivil toplum alanındaki dinamizmini ve kurumsal çeşitliliğini açıkça ortaya koyuyor.

GÖNÜLLÜLÜK AĞI BÜYÜYOR: TOPLAM ÜYE SAYISI 8 MİLYON 734 BİN 848 OLDU

Derneklerin niceliksel artışının yanı sıra vatandaşların bu yapılara katılım oranı da dikkat çekici bir seviyeye ulaştı. Toplumsal meselelerde sorumluluk almak, ortak amaçlar etrafında birleşmek ve sosyal fayda üretmek isteyen milyonlarca kişi dernek çatısı altında buluşuyor. Güncellenen istatistikler doğrultusunda dernek sistemine kayıtlı toplam üye sayısı 8 milyon 734 bin 848 seviyesine yükseldi.

Edinilen bilgilere göre, Viranşehir’de görev yapan Uzman Çavuş Murat Memili, evinde aniden rahatsızlandı.

Kalp krizi geçirdiği belirlenen Memili’ye sağlık ekipleri tarafından müdahale edildi. Ancak yapılan tüm müdahalelere rağmen kurtarılamayarak hayatını kaybetti.

Memili’nin cenazesinin memleketi Seydişehir’in Taraşçı Mahallesi’nde toprağa verilmesi bekleniyor.

Bilimsel keşiflerin kısa sürede teknolojiye, teknolojik gelişmelerin ise üretim süreçlerinde köklü dönüşümlere yol açabildiğini ifade eden Yılmaz, bu dönüşümlerin ülkeler arasındaki ekonomik dengeleri de etkilediğini dile getirdi.

Yılmaz, dünyada jeopolitik gerilimlerin, risklerin ve belirsizliklerin arttığı bir dönemden geçildiğine işaret ederek, güç dengelerinin yeniden şekillendiği bu süreçte bilimsel ve beşeri kapasite ile bilgiyi ekonomik ve toplumsal değere dönüştürme becerisinin öne çıktığını vurguladı.

"Üniversiteler aynı zamanda birer kalkınma kurumudur"

Üniversitelerin yalnızca eğitim ve araştırma kurumları olmadığına dikkati çeken Yılmaz, şöyle konuştu:

"Üniversiteler aynı zamanda birer kalkınma kurumudur. İçinde bulunduğu toplumu dönüştürmeyen bir üniversite, gerçek anlamda üniversite rolünü icra edemiyor demektir. Bir üniversite hangi alanla ilgili olursa olsun etrafındaki şehre, topluma açık bir sistem oluşturamıyorsa tam anlamıyla görevini icra edemiyor demektir. Bu noktada da hep şunun altını çizmek istiyorum. Üniversitelerin etrafında fiziki duvarlar olabilir. Hani şartlar gerektiriyorsa onunla ilgili bir problemim yok ama üniversitenin zihninde duvarlar olmamalı. Etrafını zihinsel duvarlarla kapatmış bir üniversitenin, içinde bulunduğu topluma çok büyük bir faydası olamaz. Üniversite açık bir sistem olmak durumunda. Sanayiciyle, çiftçiyle, yerel yönetimle, sivil toplumla etrafında kim varsa bu kesimlerle, paydaşlarla bir araya gelebilen, onlarla birlikte sorun tarif eden, sorunları çözmek için kapasitesini devreye sokan bir üniversite çok kıymetli."

"Bilimi, teknolojiyi erdemle, ahlakla, merhametle, hukukla buluşturmadığınız sürece bunun bir anlamı yok"

Cevdet Yılmaz, hikmet, marifet, ahlak ve insani değerlerle buluşturma boyutunun da önemli olduğunun altını çizdi.

Bilim ve teknolojide ilerlemenin tek başına yeterli olmadığını dile getiren Yılmaz, şunları kaydetti:

"Bilimi, teknolojiyi erdemle, ahlakla, merhametle, hukukla buluşturmadığınız sürece bunun bir anlamı yok. Üniversitenin de burada bir pozisyonunun olması lazım. Gazze'de yaşananları hep birlikte görüyoruz. O zulmü işleyenlerin bir eğitim, teknoloji, bilim problemi yok. Maalesef insanlık tarihinin en ağır suçlarını işleyebiliyorlar. Bir soykırımdan bahsediyoruz. Dolayısıyla üniversitelerin duruşu bu anlamda çok önemli. Bu çerçevede dini, etnik yapısı, milliyeti ne olursa olsun dünyanın neresinde olursa olsun Gazze'deki zulümlere karşı çıkan, karşı koyan tüm üniversiteleri, üniversite mensuplarını ve öğrencilerini Necmettin Erbakan Üniversitesi'nden selamlıyorum."

"Konya'da sanayisi daha katma değerli hale gelmeli"

Yılmaz, Konya'nın geçmişte tarımıyla öne çıkan önemli bir merkez olduğunu, kentin son yıllarda sanayi alanında da önemli ilerlemeler kaydettiğini aktardı. Konya'nın 4 milyar doları aşan ihracatı bulunduğunu ifade eden Yılmaz, kentin sanayi potansiyelinin daha da geliştirilmesi gerektiğini dile getirdi.

Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz, savunma sanayisi, sağlık endüstrileri, enerji ve ulaştırma ekipmanları gibi alanlarda daha katma değerli üretime yönelmenin önemine dikkati çekerek, yeşil ve dijital dönüşümün yakalanması gerektiğini vurguladı.

Yılmaz, gerçek kalkınmanın, bilginin kitaplarda kalmayıp üretime, gençlerin hayallerine ve toplumun refahına katkı sunduğu zaman başladığını ifade etti.

Türkiye'de üniversitelerin yaygınlaştırılmasının ve bu kurumlara yapılan yatırımların, toplumun refahına ve ülkenin gelişimine katkı sağlaması amacı taşıdığının altını çizen Yılmaz, "Bu dönem, Sayın Cumhurbaşkanı, 81 vilayette üniversite kurduysa bu sistemi geliştirdiyse ve bütçemizden, vatandaştan topladığımız vergilerle buralara bu kadar ciddi yatırımlar yaptıysak bunun elbette topluma geri dönmesini istiyoruz. Vatandaşımıza refah olarak, daha güçlü bir Türkiye olarak geri dönmesini istiyoruz. Bütün bunların gerçek patronu vatandaşımız, milletimiz, insanımız. Onun kaynaklarıyla oluyor." ifadesini kullandı

Yılmaz, bu yatırımların meyvelerini verdiğini, Necmettin Erbakan Üniversitesi'nin kısa sayılabilecek kuruluş geçmişine rağmen dünyayla rekabet eden bir üniversite haline geldiğini bildirdi.

"Yeni nesil üniversitelerimizle daha açık sistem üniversitelerimizle Türkiye, dünyada çok daha farklı bir yere gelecek"

Eğitim yatırımlarının sonuçlarının uzun vadede ortaya çıktığını anlatan Yılmaz, şöyle devam etti:

"İnşallah yeni nesil üniversitelerimizle daha açık sistem üniversitelerimizle Türkiye, dünyada çok daha farklı bir yere gelecek. Eğitimde de son dönemlerde güzel haberler alıyoruz. OECD'nin yaptığı 'PISA' diye bir test var biliyorsunuz. Burada bütün ülkelere gidip ölçüyorlar. Fende, matematikte, dil ve okuma becerilerinde çocukların durumu nasıl' diye. Bu üç eksenli bir test yapıyorlar. Son yapılan testlerde Türkiye, OECD ülkeleri arasında her 3 alanda da puanını çok ciddi şekilde arttırabilen tek ülke oldu. Hepimiz iftihar ediyoruz bununla. Burada tabii mevcut Milli Eğitim Bakanımızı, ekibini tebrik ediyoruz ama bir taraftan da şunu vurgulamamız lazım. Bu işler bir anda olmuyor. Son 22-23 yılın bir birikimi var burada."

HER DİKKAT EKSİKLİĞİ PSİKOLOJİK OLMAYABİLİR

Eğitim hayatına başlamasıyla çocukların görsel yükünün arttığına değinen Prof. Dr. Ali Kal, okuma yazmayı öğrendikten sonra kitap okurken zorlanan, çabuk yorulan ve göz şikâyetleri yaşayan çocuklarda mutlaka bir optik değerlendirme yapılması gerektiğini belirtiyor. Yaşanan sürecin her çocukta aynı şekilde seyretmediğini ifade eden Kal, "Şüphesiz dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu başlı başına bir rahatsızlıktır ve çocuk psikiyatrisinin alanına girer. Yani her dikkat eksikliği yaşayan çocukta göz bozukluğu olacak diye bir kural yoktur. Ancak çocukta bir dikkat eksikliği varsa, yaptığı işe odaklanamıyorsa; örneğin okuma yazmayı öğrendikten sonra kitap okurken zorlanıyor, çabuk yoruluyor veya gözlerinde erken yorulma gibi şikâyetler oluyorsa bu noktada bir göz probleminden bahsetmek gerekir." değerlendirmesinde bulundu.

Çocukların göz koordinasyonu ve uyum yeteneklerinin ders başarısını doğrudan etkilediğini belirten Prof. Dr. Kal, özellikle okuma esnasında gözlerin içe doğru uyum sağlama hareketi olan konverjans yeteneğinin eksikliğinde çocukların okuma yaparken çok çabuk yorularak masadan kalkmak istediklerini ifade etti.

GÖZ TEMBELLİĞİNDE ERKEN TANININ HAYATİ ROLÜ

Çocukluk çağında fark edilmeyen göz sorunlarının ilerleyen yaşlarda kalıcı hasarlara yol açabileceğine vurgu yapan Prof. Dr. Kal, Sağlık Bakanlığı'nın da önerdiği doğrultuda çocukların ilkokula başlamadan önce, mümkünse 3-4 yaşlarında mutlaka bir göz kontrolünden geçmesi gerektiğinin altını çizdi. Prof. Dr. Kal, her iki gözde de sorun varsa ya da belirgin bir şaşılık durumunda ailelerin durumu kolayca fark edebildiğini dile getirerek özellikle tek taraflı göz bozukluklarında durumun tamamen farklı seyrettiğini belirtti.

Göz tembelliğinin de aynı şekilde sinsice ilerlediğini kaydeden Kal, "Özellikle göz tembelliği varsa ve bir gözü diğerine göre daha bozuksa bunu ailenin de çocuğun da anlaması mümkün değildir. 4-5 yaşındaki bir çocuk televizyon izlerken veya günlük hayatında herhangi bir sorun yaşamaz; çünkü bir gözü az görse bile diğer gözü çok iyi gördüğü için durumu idare eder. Hatta bazen yetişkin hastalarımızda bile bunu fark ediyoruz. Muayene sırasında 'Sol gözünüz ile sağ gözünüz arasında bir fark hissediyor musunuz?' diye sorduğumda, 'Hayır hocam, iyi görüyorum.' yanıtını alıyorum. Çift gözle baktığı için fark etmiyor ancak tek gözünü kapattığımızda durumu anlıyor. Yetişkinlerin bile fark edemediği bu durumu bir çocuğun anlaması imkânsızdır." ifadelerini kullandı.

Söz konusu tespitin ancak klinik ortamda yapılabileceğini hatırlatan Prof. Dr. Ali Kal, otorefraktometre cihazı ile yapılan ölçümlerle kırma kusurlarının anında tespit edildiğini belirtti. Yaş sınırının tedavi başarısındaki kritik rolüne dikkat çeken Kal, en büyük endişelerinin bir gözü iyi görürken diğer gözün görmemesi durumunun idare edilerek 11-12 yaşından sonraya kalması olduğunu, bu yaştan sonra göz tembelliği tanısı konulsa dahi tedavi imkânlarının kısıtlı kaldığını vurguladı.

DİJİTAL ÇAĞ, MİYOPİ YAŞINI DÜŞÜRDÜ

Teknolojinin hayatın her alanına girmesiyle birlikte çocukların maruz kaldığı dijital ekranlar, göz sağlığı üzerinde ciddi bir tehdit oluşturuyor. Günümüzde dijital çağın bir getirisi olarak miyop hastalığı yaşının 4-5 yaşlarına kadar indiğini söyleyen Kal, 5 yaşında 3 numara miyop olan çocuklarla karşılaştıklarını, bunun en büyük sebebinin telefon, tablet ve bilgisayar kullanımı olduğunu dile getirdi.

Toplumda genellikle hastalık ortaya çıktıktan sonra doktora gitme alışkanlığının bulunduğunu ancak son yıllarda yürütülen bilinçlendirme çalışmaları sayesinde ailelerin rutin kontrollere daha fazla önem verdiğini belirten Kal, "Artık 3-4 yaşındaki çocuklarını hiçbir şikâyeti olmasa bile sadece kontrol amacıyla getiren ailelerin sayısı arttı. Bu çok sevindirici bir gelişmedir. Aslında ideal olanı; bebek doğduktan sonra 3. aydan itibaren 1, 2 ve 3 yaşlarında yıllık rutin kontrollerin yapılmasıdır." açıklamasında bulundu. Erken teşhis konulduğu takdirde şaşılığın ameliyat veya egzersizle düzeltilebildiğini, göz tembelliğinde ise uygun gözlük ve kapama tedavisiyle başarılı sonuçlar alındığını sözlerine ekledi.

EVDE YAPILABİLECEK BASİT KONTROLLER VE BELİRTİLER

Ailelerin ise ev ortamında çocuklarını gözlemleyerek bazı ipuçları yakalayabileceğine dikkat çekiyor. Çocukların televizyon izlerken gözlerini kısması veya uzağı göremediği için ekrana yaklaşması kesin bir göz bozukluğu belirteci olarak kabul edilirken, gözleri sık sık ovuşturmak da bir problem olduğuna işaret ediyor. Ayrıca çocuğun karşıya veya yazıya bakarken başını hafifçe yana eğerek bakması, gözde bir kayma veya şaşılık yani çift görme olduğuna işaret edebiliyor; çocuk bu pozisyonla tek bir görüntü elde etmeye çalışıyor.

Ebeveynlerin evde uygulayabileceği pratik bir yönteme de değinen Kal, "Çocuğun karşısına geçip veya televizyondaki bir görüntüyü gösterip sırayla bir gözünü kapatarak 'Bu gözünle görüyor musun?', ardından diğerini kapatıp 'Bununla görüyor musun?' diye sormak, iki göz arasında bir görme farkı olup olmadığını anlamaya yardımcı olur. Bu basit test bile göz tembelliği hakkında ön bilgi verebilir." diyerek basit bir tarama yöntemini paylaştı.

Özellikle karavanlarıyla yöreyi ziyaret eden turistler, gölde gün batımını ve gün doğumunu izleyerek doğayla baş başa zaman geçiriyor. Türkiye’yi karavanıyla gezen Almanya vatandaşı Bernd Neuber de Meke Gölü’nü ziyaret eden yabancı turistlerden biri oldu. Daha önce Meke Gölü’nü sosyal medya ve internet üzerinden gördüğünü belirten Neuber, bölgenin kendisini oldukça etkilediğini söyledi.

Ekiplerin bina önünde önlem aldığı sırada Can, biranda dengesini kaybetmesi sonucu yaklaşık 10 metre yükseklikten aşağı düşerek ağır yaralandı. Sağlık ekibinin olay yerindeki ilk müdahalesinin ardından ambulansla Karaman Eğitim ve Araştırma Hastanesine kaldırılan Arif Can, burada yapılan tüm müdahalelere rağmen kurtarılamayarak hayatını kaybetti.
Olay yeri inceleme ekibi olayın yaşandığı bina ve balkonda inceleme yaptı.
Olayla ilgili başlatılan tahkikat sürüyor.

Topraktaki taşların tarladan arındırılması, tarımsal üretimde verimlilik ve sürdürülebilirlik açısından büyük önem taşıyor. Tarlalarda bulunan taşlar; toprak işleme ekipmanlarının ve biçerdöver gibi hasat makinelerinin bıçak, diş ve aksamlarına zarar vererek yüksek maliyetli arızalara yol açabiliyor. Taşların temizlenmesiyle birlikte mekanik ekipmanların ömrü uzarken, ekim, dikim ve hasat süreçleri çok daha sorunsuz ilerliyor. Ayrıca toprağın işlenebilir hacminin artması, köklerin daha rahat gelişmesini sağlayarak ürün kalitesini ve rekolteyi doğrudan artırıyor.

Bozkır Ziraat Odası Başkanı Ali Öztürk, "Bozkır Taşsız Topraklar Projesi" kapsamında, Bozkır İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü ile KOP Kalkınma İdaresi Başkanlığının destekleriyle odaya iki adet taş toplama makinası kazandırıldığını belirterek, toplam bütçesi 865 bin TL olan projenin hayata geçirilmesinde destek sağlayan herkese teşekkür etti. Öztürk, yeni ekipmanların çiftçilere hayırlı olmasını ve bereketli bir sezon diledi, tarımsal üretimi desteklemeye yönelik projelerin süreceğini söyledi.

KONYA İMAM HATİP LİSESİ 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINA KUR'AN TİLAVETİ VE DUALARLA MERHABA DEDİ

Kentin tarihi eğitim mirasını temsil eden ve Konya'nın eğitim tarihinde önemli bir yere sahip olan ve Türkiye'nin ilk imam hatip okulları arasında bulunan Konya İmam Hatip Lisesi, baştan sona yenilenen binasında 2026-2027 eğitim öğretim yılına başladı. İlk günün verdiği heyecanla sabahın erken saatlerinden itibaren yerleşkeye akın eden öğrenciler, veliler ve öğretmenler okul bahçesinde duygu dolu anlar yaşadı. Manevi atmosferin yüksek olduğu ilk günde yeni eğitim yılının ilk gününde okul Kur'an-ı Kerim tilaveti ve dualarla açıldı. Programda okul öğretmenlerinden Sait Bilir tarafından yapılan duanın ardından öğrenciler yeni dersliklerine geçerek modern binadaki ilk derslerine başladı. Yeni döneme ilişkin değerlendirmelerde bulunan Okul Müdürü Mehmet Deveci de yeni eğitim öğretim yılının öğrencilere, öğretmenlere ve velilere hayırlı olması temennisinde bulunarak yeni binada başlayacak eğitim döneminin okul için önemli bir dönüm noktası olduğunu ifade etti.

1951'DEN GÜNÜMÜZE UZANAN 75 YILLIK EĞİTİM GELENEĞİ YENİDEN CANLANDI

Ülke genelinde din eğitimi ve genel kültür alanında çığır açan kurumsal yapının temelleri yarım asrı aşkın bir süre önce atılmıştı. 1951 yılında eğitim yolculuğuna başlayan ve 75 yıllık geçmişiyle binlerce mezun yetiştiren okul, eski binalarının yenilenmesinin ardından modern eğitim imkânlarıyla donatılan yeni yerleşkesinde öğrencileriyle buluştu. Kuruluş döneminde kentin manevi önderlerinin büyük emek verdiğini hatırlatan yetkililer, okulun kuruluş sürecinde Konya'nın önemli ilim insanlarından Hacıveyiszade Mustafa Kurucu başta olmak üzere çok sayıda isim önemli görev üstlendi ifadeleriyle tarihi mirasa dikkat çekti. Zaman içerisinde fiziki ömrünü tamamlayan yapılar için düğmeye basıldı; Türk Anadolu Vakfı, Konya İmam Hatip Lisesi Yaptırma ve Yaşatma Derneği, hayırseverler ve teknik ekiplerin katkılarıyla yeni okul projesi hayata geçirildi.

EROL KÜÇÜKBAKIRCI: “BU OKUL SADECE BUGÜNE DEĞİL, GELECEĞE YAPILAN BİR YATIRIM”

Yenileme projesinin hayat bulmasında öncü rol üstlenen yetkililer, yapılan yatırımın nesiller boyu hizmet vereceğini vurguladı. Süreci değerlendiren Türk Anadolu Vakfı Başkanı Erol Küçükbakırcı, “Konya İmam Hatip Okulu 1951 yılında eğitim hayatına başladı. Merhum Hacıveyiszade Hoca Efendi başta olmak üzere dönemin önemli hocalarının büyük emekleriyle ortaya çıkan bu eğitim yuvası uzun yıllar Konya'ya ve ülkemize hizmet etti. Eski yapılarımızın ekonomik ve teknik ömrünü tamamlamasıyla birlikte hayırseverlerimizin, hocalarımızın ve teknik arkadaşlarımızın değerlendirmeleri sonucunda okulumuzu yeniden inşa etme kararı aldık.” dedi. Çağdaş mimari standartlarına işaret eden Küçükbakırcı, “İlk yapılan okul dönemin imkânları ve teknolojisiyle inşa edildi ve onlarca yıl hizmet verdi. Bugün ise çok daha gelişmiş yapı teknolojilerine sahibiz. Yeni okulumuzu yüksek standartlarda, geleceğin eğitim ihtiyaçlarını da dikkate alarak inşa ettik. Hedefimiz yalnızca bugünün öğrencilerine değil, gelecek nesillere de hizmet edecek güçlü ve kalıcı bir eğitim yapısı ortaya koymaktı.” ifadelerini kullandı.

19 BİN 200 METREKARELİK DEV KOMPLEKSE SELÇUKLU MİMARİSİ İMZASI

Görkemli yapısıyla göz dolduran ve Selçuklu payitahtına yakışır mimari detaylar taşıyan yeni kampüs, kapalı alan büyüklüğüyle dikkat çekiyor. Teknik detayları paylaşılan yaklaşık 19 bin 200 metrekarelik yeni eğitim kompleksi; 64 dersliği, 16 laboratuvarı, spor ve konferans salonları, akıllı bina sistemleri ve Selçuklu mimarisinden izler taşıyan dış cephesiyle öğrencilerini ağırlamaya başladı. Fiziksel olanakları geniş tutulan projede 720 metrekare büyüklüğünde kapalı spor salonu ve yaklaşık 350 metrekarelik konferans salonu yer alıyor. Çevreye duyarlı bir yaklaşımla yürütülen çalışmalarda inşaat çalışmaları yürütülürken okulun mevcut bahçesindeki yeşil dokunun korunmasına özel önem verildi.

FEHMİ ADAM: “BU BİNA 75 YILLIK BİR EĞİTİM HAFIZASININ YENİDEN AYAĞA KALKMASIDIR”

Tarihi mekanın yeniden yükselmesini büyük bir vefa örneği olarak nitelendiren Konya İmam Hatip Lisesi Yaptırma ve Yaşatma Derneği Başkanı Fehmi Adam, “Bugün bizim için gerçekten çok anlamlı bir gün. Çünkü burada yalnızca yeni bir binanın kapılarını açmıyoruz. 1951'den bugüne uzanan 75 yıllık bir eğitim hafızasının, bir geleneğin ve büyük bir emeğin yeni binada yeniden hayat bulmasına şahitlik ediyoruz. Bu okuldan geçmişte binlerce öğrenci mezun oldu. İnşallah bundan sonraki yıllarda da burada yetişen gençler ülkemize, şehrimize ve milletimize önemli hizmetlerde bulunacak.” dedi. İmece usulü dayanışmaya vurgu yapan Adam, “Türk Anadolu Vakfımızdan hayırseverlerimize, teknik ekibimizden yüklenici firmamıza, öğretmenlerimizden eğitim camiamıza kadar çok sayıda insan bu süreçte büyük fedakârlık gösterdi. Bugün öğrencilerimizi burada görmek, yapılan bütün çalışmaların en güzel karşılığı oldu. Emeği, desteği ve duası bulunan herkese teşekkür ediyoruz.” şeklinde konuştu.

AKILLI BİNA TEKNOLOJİSİ VE ÜST DÜZEY MÜHENDİSLİK STANDARTLARI BİR ARADA

Yeni eğitim yuvası, sadece genişliğiyle değil güvenlik ve otomasyon altyapısıyla da parıldıyor. İklimlendirme ve aydınlatmanın merkezden idare edildiği binada kartlı geçiş ile acil yardım butonları gibi detaylar entegre edildi. Projenin yüklenicisi olan RMA İnşaat Yöneticisi Ali Çınar ise “Konya'nın hafızasında önemli bir yeri bulunan böyle bir okulun yapımını üstlenmenin sorumluluğunun farkındaydık. İnşaatın ilk gününden son aşamasına kadar yalnızca bir eğitim binası inşa etme düşüncesiyle hareket etmedik. On yıllar boyunca kullanılabilecek, güvenli, fonksiyonel ve teknolojik bir yapı ortaya çıkarmaya çalıştık.” dedi. Standartların yüksek tutulduğunu belirten Çınar, “Dersliklerden laboratuvarlara, spor salonundan konferans alanına, mekanik ve elektrik sistemlerinden otomasyon altyapısına kadar bütün alanlarda yüksek standartları gözetmeye çalıştık. Öğrencilerimizin güvenli ve konforlu ortamlarda eğitim görebilmeleri bizim için en önemli kriterlerden biriydi. Bugün öğrencilerin bu binaya girdiğini görmek, yapılan çalışmanın karşılığını görmek açısından bizim için de büyük mutluluk.” ifadelerini kullandı.

Geleceğin ilim insanlarının yetiştirilmesi dileğinde bulunan Konya İmam Hatip Lisesi Yaptırma ve Yaşatma Derneği yöneticisi Fahrettin Kulu da “Okulumuzda nice Hacıveyiszadeler, nice Hayrettin Karamanlar, nice ilim ve bilim insanları yetişmesi için dua ediyoruz. Bu köklü eğitim yuvasının geçmişte olduğu gibi bundan sonra da ülkemize ve milletimize önemli değerler kazandıracağına inanıyoruz. Yeni eğitim öğretim yılının öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize ve bütün eğitim camiamıza hayırlı ve mübarek olmasını diliyorum.” dedi. Köklü geçmişin modern gelecekle buluştuğu okulda dualarla açılan derslikler, yeni başarı hikayelerinin yazılması için öğrencilerini bekliyor.

MAÇ KONSANTRASYONU BOZULMAYACAK: GÖRÜŞMELER MİLLİ ARADA BAŞLIYOR

Yeşil-beyazlı yönetim, ligdeki mücadele ve puan maratonu kesintisiz sürerken kadrodaki isimlerin olası bir transfer gündemiyle zihinlerinin karışmasını istemiyor. Takım içi uyumu ve maç konsantrasyonunu üst seviyede tutmayı hedefleyen idareciler, görüşme trafiğini lige verilecek olan araya erteledi. Bu doğrultuda Konyaspor, maçlar devam ederken süreçten etkilenmemeleri adına iç transfer görüşmelerini milli arada yapacak.

ADEM BULUT İNŞAAT VE ZÜMER YAPI ORTAKLIĞIYLA KONYA’DA EĞİTİME DEĞER KATACAK YENİ OKUL YÜKSELİYOR

Şehrin vizyon projeleri arasında yer alan yeni yatırımda inşaat çalışmaları tüm hızıyla devam ediyor. Adem Bulut İnşaat ve Zümer Yapı ortaklığı ile yapılan Ahmet Hazım Uluşahin İmam Hatip Ortaokulu Zümer Pansiyonu, modern eğitim anlayışına uygun donatılarıyla dikkat çekiyor. Eğitime kazandırılacak bu dev eser hakkında detaylar netleşirken, Konya’da eğitime yönelik önemli bir yatırım daha hayata geçiriliyor. Geleceğin teminatı gençler için hazırlanan kompleks, mimari yapısı ve kapasitesiyle göz dolduruyor. Selçuklu’da 5 bin metrekarelik arsa üzerinde yükselen Ahmet Hazım Uluşahin İmam Hatip Ortaokulu Zümer Pansiyonu, öğrencilerin yalnızca eğitim değil, sosyal, sportif ve günlük yaşam ihtiyaçlarını da karşılayabilecek şekilde tasarlandı. Proje detaylarında yer alan Adem Bulut tarafından yapılan projede dersliklerden robotik kodlama atölyesine, kütüphaneden spor salonuna, mescitten yatakhane ve etüt alanlarına kadar birçok bölüm yer alıyor.

SELÇUKLU MEDRESE MAHALLESİ'NDE PANSİYONDAN TİLAVET ODASINA KADAR HER DETAY PLANLANDI

Lokasyon olarak şehrin ulaşılabilir noktalarından birinde hayat bulan proje, teknik ölçüleriyle de dikkat çekiyor. Selçuklu ilçesi Medrese Mahallesi İncekaya Sokak’ta bulunan proje, 5 bin metrekarelik arsa alanı içerisinde hayata geçiriliyor. Yapının fiziki alanına dair detaylara bakıldığında, toplam 3 bin 200 metrekare inşaat alanına sahip yapıda, yaklaşık 530 metrekarelik oturum alanı kullanılıyor. Kat planlaması titizlikle yapılan bodrum, zemin ve 3 katın yanı sıra çatı alanından oluşan okul ve pansiyon kompleksi, öğrencilerin eğitimden sosyal faaliyetlere kadar birçok ihtiyacını karşılayabilecek şekilde planlandı. Öğrencilerin zihinsel gelişimini ve ders başarılarını destekleyecek alanların başında teknoloji ve çalışma odaları geliyor. Projede öğrencilerin eğitim süreçlerini destekleyecek derslikler, etüt salonları, kütüphane ve robotik kodlama atölyesi yer alıyor. Eğitim imkanlarının yanı sıra manevi ve temel yaşam gereksinimleri de unutulmadı; öğrencilerin ibadet ihtiyaçları için mescit, yemek ihtiyaçları için yemekhane ve Kur’an-ı Kerim çalışmalarına yönelik tilavet odası bulunuyor.

ÖĞRENCİLER İÇİN SPOR SALONU VE GÜVENLİ KONAKLAMA ALANLARI TASARLANDI

Gençlerin fiziksel aktivitelerini ve sosyal gelişimlerini desteklemek adına kompleks bünyesine geniş spor alanları entegre edildi. Bu doğrultuda 110 metrekarelik spor salonu, okul içerisinde öğrencilerin fiziksel aktivitelerini gerçekleştirebilecekleri alanlardan biri olarak tasarlandı. Eğitmenlerin çalışma konforu için öğretmenlerin kullanımına yönelik ise 40 metrekarelik öğretmenler odası bulunuyor. Konaklamalı eğitim sunacak yapının üst bölümlerinde yaşam alanları geniş yer tutuyor. Kompleksin üst katlarında öğrencilerin konaklama ihtiyaçlarına yönelik yatakhane, duş alanları ve çamaşır odaları yer alıyor. İdari yönetimin de bina içinde etkin sağlanması adına her katta ayrıca müdür odası bulunuyor.

EĞİTİM KOMPLEKSİ 2027’NİN ŞUBAT AYINDA HİZMETE AÇILACAK

Toplu kullanım alanlarının ölçüleriyle dikkat çektiği yapıda kapasite oldukça geniş tutuldu. Okulda 190 metrekarelik yemekhane ile 165 metrekarelik mescit bulunuyor. Binanın güvenlik ve iklimlendirme altyapısı da son teknolojiye uygun olarak şekillendirildi; öğrenci ve personelin güvenliği de proje kapsamında ön planda tutuldu. Bu doğrultuda yapının tamamında yerden ısıtma sistemi kullanılırken, tüm kapılar yangına dayanıklı olarak tasarlandı. Çok yönlü yapısıyla bölgenin en önemli eğitim yatırımları arasına girmeye aday olan eser gün sayıyor. Eğitim, barınma, sosyal faaliyet ve ibadet ihtiyaçlarını aynı yapı içerisinde buluşturacak şekilde planlanan Ahmet Hazım Uluşahin İmam Hatip Ortaokulu Zümer Pansiyonu, Konya’da eğitime kazandırılacak önemli yatırımlardan biri olmaya hazırlanıyor. Bölgedeki öğrenci ve velilerin merakla beklediği projenin 2027’nin Şubat ayında bitmesi planlanıyor.

KARATAY İLÇE PROTOKOLÜ BİROL POLAT İLKOKULU'NDA SINIF SIRALARINA KONUK OLDU

Eğitim maratonunun start almasıyla birlikte 2026-2027 eğitim-öğretim yılı, ilk ders zilinin çalmasıyla başladı. Bu kapsamda kentteki coşkuyu sahada paylaşmak amacıyla Karatay Kaymakamı Cengiz Ayhan, Karatay Belediye Başkanı Hasan Kılca ve Karatay İlçe Milli Eğitim Müdürü Turan Kayacılar, 2026-2027 eğitim ve öğretim yılının ilk ders zilinde öğrencilerin heyecanına ortak oldu. Protokol üyeleri, eğitim-öğretim yılının ilk gününde Birol Polat İlkokulu’nu ziyaret ederek öğrenciler ve öğretmenlerle bir araya geldi.

Kutlamalar dahilinde “İlköğretim Haftası” kapsamında gerçekleştirilen ziyarette öğrencilerle yakından ilgilenen protokol üyeleri, çocukların ilk gün mutluluğunu paylaştı. Derslikleri tek tek dolaşan heyet, çocukların yeni döneme ilişkin heyecanlarını ve beklentilerini dinledi. Sınıf ziyaretlerinin ardından öğretmenler odasına geçen mülki idareciler, eğitimcilerle sohbet ederek 2026-2027 eğitim ve öğretim yılının öğrenciler, öğretmenler ve eğitim camiası için başarılı ve verimli geçmesi temennisinde bulundu.

BAŞKAN KILCA'DAN OKULA YENİ SPOR ALANLARI MÜJDESİ: "BAYRAĞI ÇOCUKLARIMIZA DEVREDECEĞİZ"

Eğitime ve gençliğe yapılan yatırımların önemine değinen Karatay Belediye Başkanı Hasan Kılca, yeni eğitim ve öğretim yılını kutladı. Çocukların geleceğe en iyi şekilde hazırlanmasının temel öncelikleri olduğunu vurgulayan Kılca, belediye olarak fiziki imkanları iyileştirmeye devam edeceklerini belirtti.

Okul bahçelerinin sosyal yaşam alanlarına dönüştürüldüğünü belirten Başkan Kılca, Birol Polat İlkokulunun arka bölümüne voleybol, basketbol ve futbol alanları kazandırmayı planladıklarını açıkladı. Çocukların daha donanımlı ortamlarda yetişmesi gerektiğini vurgulayan Kılca, “Sizler bizim geleceğimizsiniz. Bu nedenle eğitim hayatınız boyunca en iyi imkânlara sahip olmanız için çalışmalarımızı sürdürüyoruz” dedi.

Öğrenci sıralarında oturan çocuklara gelecek vizyonu çizen Hasan Kılca, gençlerin yarınlarda mülki amir, yerel yönetici veya akademisyen olabileceğine işaret ederek “Biz bayrağı size devredeceğiz” ifadelerini kullandı.

KAYMAKAM CENGİZ AYHAN'DAN MİNİKLERE AZİM VE BAŞARI NASİHATİ

Sınıflardaki miniklerle yakından ilgilenerek eğitim hayatının önemini anlatan Karatay Kaymakamı Cengiz Ayhan ise çocuklara yeni eğitim ve öğretim döneminde başarılar diledi. Ders başarısının disiplinli çalışmaktan geçtiğini belirten Cengiz Ayhan, çocukların öğretmen ve aile tavsiyelerine kulak vermesi gerektiğinin altını çizdi. Miniklerin azimle hedeflerine ilerlemesi gerektiğini belirten yetkili isim, tüm öğrenci ve öğretmenlere huzurlu ve verimli bir ders yılı temennisinde bulundu.

GÖKÇEYURT MAHALLESİ'NDEKİ ŞEHİT MUSTAFA KOZLU İLKOKULU KAPILARINI AÇTI

Eğitim ordusunun fedakar neferleri, en uzak mahallelerde bile çocukların geleceğini aydınlatmaya devam ediyor. Bu kapsamda Konya'nın Ilgın ilçesinde bir ilkokulda 2026-2027 eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte ders zili iki öğrenci için çaldı. İlçeye bağlı Gökçeyurt Mahallesi'nde bulunan Şehit Mustafa Kozlu İlkokulu'nda görev yapan tek öğretmen Muhammed Bağ, 2026-2027 eğitim öğretim yılının ilk ders zilinin çalmasıyla öğrencileriyle buluştu. Her gün öğrencileriyle yan yana okula adımlayan fedakar öğretmen, kısıtlı imkanlara rağmen eğitim meşalesini taşımayı sürdürüyor.

ÖĞRENCİ SAYISI YÜZDE YÜZ ARTTI: SINIFA YENİ BİR ARKADAŞ KATILDI

Köydeki nüfus hareketliliği nedeniyle azalan öğrenci sayısına rağmen kapılarını kapatmayan okulda bu yıl sevindirici bir artış yaşandı. Geçtiğimiz eğitim öğretim yılında okulun tek öğrencisi olan İlayda Kozlu, bu yıl 4. sınıfa başladı. Tören alanında okunan İstiklal Marşı'nın okunmasının ardından çocuklar sınıfa girdi. Yalnız geçen bir yılın ardından minik İlayda'nın sınıf yalnızlığı bu dönem son buldu. Yeni eğitim öğretim yılında ise 1. sınıfa başlayan Şerife Özdemir isimli bir öğrencinin daha katılmasıyla okulun öğrenci sayısı ikiye yükseldi. Tek derslikte farklı kademelerin bir arada eğitim alacağı bu şirin binada, tek öğretmen ve iki öğrencinin bulunduğu okulda yeni eğitim öğretim yılının ilk günü ders zili çalarken, öğrenciler sınıflarındaki yerlerini aldı. Eğitmen Muhammed Bağ da öğrencileriyle birlikte yeni eğitim yılının ilk dersini gerçekleştirdi.

İLAYDA KOZLU: "BU YIL İYİ Kİ BİR ARKADAŞIM GELDİ"

Okulların açılmasıyla büyük bir mutluluk yaşayan ve yeni arkadaşına okulu tanıtan Şehit Mustafa Kozlu İlkokulu 4. sınıf öğrencisi İlayda Kozlu, "Bu yıl iyi ki bir arkadaşım geldi. Öğretmenime teşekkür ediyorum bizim için uzaklardan geliyor. Arkadaşım Şerife o da iyi ki buraya geldi. Bugün ilk gün heyecanlıyım, çok heyecanlıyım. Okulumu ve öğretmenimi çok özledim, sınıfımı özledim. İyi ki hemen açıldı okullar. Öğretmenim çok iyi ders anlatıyor. Daha yeni geldik, arkadaşım Şerife'ye okulu gezdirdim, sınıfı ve oturacağı sırayı gösterdim" dedi. Geçtiğimiz dönemi tek başına tamamlayan minik İlayda, yeni sıra arkadaşıyla birlikte unutulmaz bir eğitim yılı geçirmeye hazırlanıyor.

EREĞLİLİ YÖNETMEN BEYAZ PERDEDE EZBERLERİ BOZMAYA HAZIRLANIYOR

Türk sinemasında yıllardır süre gelen ve sinemaseverlerin alışık olduğu klasik büyü ile cin temalarının çok dışına çıkan bu yapım, gerilim meraklılarına benzersiz bir seyir deneyimi vadediyor. Ereğlili yönetmen Celal Demirtaş, senaryo kurgusunda büyüyü ana unsur yapmak yerine hikâyenin kırılma noktasında derinlik sağlayan kilit bir detay olarak konumlandırıyor. Temel odağına insanlığın en eski anlatılarından biri olan 7 ölümcül günahı yerleştiren dev proje, dünya sinemasında kült haline gelmiş "Testere" (Saw) tarzı psikolojik gerilim ve sınırları zorlayan kurgusal yapısıyla dikkat çekiyor. Başrollerde gösterdikleri olağanüstü performansla göz dolduran Çağatay Telli ve Hakan Gökçe, karakterlerin bu tekinsiz atmosferde verdikleri sert ve amansız mücadeleyi perdeye son derece vurucu bir dille taşıyor.

NURİ BİLGE CEYLAN’IN SET KURDUĞU COĞRAFYADA ÇETİN SİNEMA MARATONU

Filmin çekim süreçlerinde tercih edilen mekânlar da hikâyenin taşıdığı karanlık ve gerilim dolu havayı doğrudan besleyen en temel unsurlardan biri oldu. Çekimler, dünyaca ünlü usta yönetmen Nuri Bilge Ceylan’ın ödüllü eseri "Kuru Otlar Üstüne" filmine de ev sahipliği yapmış olan Erzurum’un Karayazı ilçesinde gerçekleştirildi. Doğu Anadolu’nun sert iklim koşulları, göz alabildiğine uzanan ıssız coğrafi yapısı ve insanı ürperten doğal dokusu, Ereğlili genç yönetmen Celal Demirtaş’ın rejisiyle doğal bir gerilim ögesine dönüştürüldü. Çekim ekibinin ve oyuncuların çetin hava şartlarında yürüttüğü titiz çalışma, hikâyedeki psikolojik baskıyı görsel bir şölene dönüştürmeyi başardı.

EREĞLİ SİNEMAYA KİLİTLENDİ: SONBAHARDA DEV BULUŞMA

Projenin çıkış noktası ve Türk gerilim sinemasına getireceği yenilikler hakkında değerlendirmelerde bulunan Ereğlili senarist ve yönetmen Celal Demirtaş, yerli korku sinemasının uzun süredir kendisini tekrar eden bir döngüye sıkıştığını vurguluyor. Bu sıkışmışlığı kırmak adına yola çıktıklarını belirten başarılı sinemacı, izleyiciyi koltuğuna kitleyecek, nefes kesen ve fiziksel gerilimi en üst düzeyde hissettirecek bir işe imza attıklarını ifade ediyor. Memleketi Konya ve Ereğli’deki hemşehrilerinin gururla izleyeceği bir yapım ortaya koyduklarını belirten Demirtaş, tüm sinemaseverleri beyaz perdedeki bu unutulmaz deneyimi paylaşmaya davet ediyor. Projede yer almaktan büyük gurur duyduklarını aktaran başrol oyuncuları da Ereğlili yönetmen Celal Demirtaş’ın vizyonu sayesinde Türk gerilim sinemasının yeni bir soluk kazandığını dile getiriyor. İnsan ruhunun en karanlık odalarına ışık tutmaya hazırlanan "7 Günahın Laneti", Ekim ayında tüm Türkiye’de sinema salonlarındaki yerini alacak.

KAZIM KARABEKİR CADDESİ'NDE KAPSAMLI İÇME SUYU VE TATLI SU ŞEBEKE ISLAH ÇALIŞMALARI BAŞLIYOR

Kentin su altyapısını güçlendirmek ve şebeke hattındaki verimliliği artırmak amacıyla İçme suyu ve tatlı su şebeke ıslah çalışmaları için düğmeye basıldı. Altyapı yenileme hamlesi çerçevesinde Kazım Karabekir Caddesi üzerinde iş makineleri ve teknik ekipler hummalı bir çalışma yürütecek. Kent ulaşımının kilit noktalarından birinde gerçekleştirilecek bu zorunlu altyapı müdahalesi süresince, caddenin belirli bir aksı araç geçişlerine tamamen kapatılacak. Yapılan duyuruya göre düzenleme, Kazım Karabekir Caddesi'nin Yeni Meram Caddesi ile Sultan Cem Caddesi arasında kalan bölümü trafiğe kapatılacaktır şeklinde duyuruldu.

ULAŞIMDA GECE MESAİSİ: ÇALIŞMA SAATLERİ VE KAPATILACAK TARİHLER DETAYLANDI

Gündüz saatlerinde şehir içi ulaşımda yaşanabilecek olası yoğunlukların ve aksamaların önüne geçebilmek adına yenileme faaliyetleri gece saatlerine planlandı. 14 - 16 Eylül tarihleri arasında aşamalı olarak yürütülecek gece mesaisiyle caddedeki altyapı eksiklikleri hızla giderilecek. Sürücülerin aksama yaşamaması adına duyurulan takvime göre çalışmalar ilk etapta 14 - 15 Eylül 2026 tarihlerinde ve 21.00-06.00 saat aralığında gerçekleştirilecek. Kapsamlı ıslah sürecinin ikinci aşaması ise 15 - 16 Eylül 2026 tarihlerinde yine aynı şekilde 21.00-06.00 saatleri arasında tamamlanacak.

SÜRÜCÜLER İÇİN ALTERNATİF GÜZERGÂH UYARISI

Gece saatlerinde caddenin kapatılan kesimini kullanmak isteyen araç sahiplerinin mağdur olmamaları için bölgede yönlendirme levhaları yerleştirilecek. Yetkili birimler tarafından yapılan bilgilendirmede, mecburi istikametlerin ve yan yolların aktif şekilde kullanılması istendi. Çalışma süresince caddeden geçiş sağlanamayacağı için Trafik akışı alternatif güzergâhlardan sağlanacaktır. Gece seyahat edecek vatandaşların mağduriyet yaşamamaları adına çalışma saatlerini dikkate almaları ve ulaşım planlamalarını alternatif yollara göre yapmaları büyük önem taşıyor.

Eğitim alanındaki değişimin rakamlara da yansıdığını belirten Serttaş, devlet ve özel okul sayılarındaki artışa dikkat çekti. Serttaş, “Son 24 yılda eğitim alanında yaşanan dönüşümün en önemli sonuçlarından biri, kamusal eğitimden piyasa eğitimine geçiş ve bilimsel-laik eğitim anlayışından ideolojik eğitime yöneliş olmuştur” dedi.

“ÖZEL OKULLARDAKİ ARTIŞ YÜZDE 500’Ü GEÇTİ”

2002 ile 2025 yılları arasındaki okul ve öğrenci sayılarını değerlendiren Serttaş, özel eğitimdeki büyümenin devlet okullarına kıyasla çok daha yüksek olduğunu ifade etti.

Serttaş, “2002 yılında 41 bin 300 olan devlet okulu sayısı 2025’te 56 bin 336’ya yükselirken, özel okul sayısı 2 bin 395’ten 14 bin 700’e çıktı. Devlet okullarındaki artış yüzde 37 seviyesinde kalırken özel okullardaki artış yüzde 513 oldu” diye konuştu. Öğrenci sayılarına da değinen Serttaş, devlet okullarındaki öğrenci sayısının aynı dönemde sınırlı oranda arttığını, özel okullardaki öğrenci sayısında ise yüzde 560’lık artış yaşandığını belirtti. Bu tablonun eğitimde fırsat eşitliği açısından önemli sorunlar ortaya çıkardığını savunan Serttaş, “Aileler yalnızca tercih ettikleri için değil, çocuklarının nitelikli eğitim alabilmesi ve geleceğinin güvence altında olması amacıyla özel eğitime yönelmek zorunda bırakılıyor. Böylece eğitim hakkı giderek bir eğitim harcamasına dönüşüyor” ifadelerini kullandı.

“KÖY OKULLARININ KAPANMASI EĞİTİME ERİŞİMİ ZORLAŞTIRDI”

Eğitimdeki sorunların ekonomik boyutla sınırlı olmadığını belirten Serttaş, özellikle kırsal bölgelerde eğitime erişim konusunda yaşanan sıkıntılara dikkat çekti.

Serttaş, son 24 yılda 24 binden fazla köy okulunun kapatıldığını öne sürerek, “Özellikle kırsal bölgelerde çocukların eğitim hakkına erişimi zorlaştı. Okul öncesi eğitim de birçok çocuk için hâlâ bir ayrıcalık durumunda. Öğrencilerin okullarda aç kaldığı bir düzende eğitim hakkının tam anlamıyla gerçekleştiğinden söz edilemez” dedi. Serttaş, okul öncesinden ortaokula kadar öğrencilere ücretsiz, sağlıklı ve nitelikli bir öğün okul yemeği verilmesi gerektiğini savundu.

MESLEKİ EĞİTİM VE SINAV SİSTEMİNE ELEŞTİRİ

Mesleki ve teknik eğitimde de önemli sorunlar bulunduğunu ifade eden Serttaş, çocukların eğitim hakkının ve geleceklerinin güvence altına alınması gerektiğini belirtti. Öğrencilerin uyuşturucu, dijital bağımlılık, şiddet ve akran zorbalığı gibi farklı risklerle karşı karşıya olduğunu söyleyen Serttaş, bu sorunların yalnızca güvenlik tedbirleriyle çözülemeyeceğini kaydetti. Serttaş, “Rehberlik, psikolojik danışmanlık ve erken müdahale mekanizmalarının güçlendirilmesi gerekiyor. LGS ve YKS’nin bütün eğitim sistemini belirleyen merkezi sınavlar olmaktan çıkarılması da eğitim politikamızın temel hedefleri arasında” diye konuştu.

“ÖZEL EĞİTİM ÜCRETSİZ VE NİTELİKLİ OLMALI”

Özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerine ilişkin de değerlendirmelerde bulunan Serttaş, son dört yılda özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine yaklaşık 111 milyar lira kaynak aktarıldığını belirtti. Bu kaynağın, 2025 yılı resmi yapı yaklaşık maliyetleri esas alındığında 1.224 adet devlete ait kalıcı özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi yapımına karşılık gelebileceğini savunan Serttaş, “Özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerinin ücretsiz ve nitelikli biçimde sunulmasını savunuyoruz” ifadelerini kullandı.

“ÖĞRETMEN YENİDEN ÖĞRETMEN YAPILMALI”

Öğretmenlerin çalışma koşullarına da değinen Serttaş, ücretli öğretmenliğin kaldırılması ve öğretmen yetiştirme sisteminin yeniden düzenlenmesi gerektiğini söyledi.

Serttaş, “Öğretmenin yeniden öğretmen yapılmasını, ücretli öğretmenliğin kaldırılmasını, öğretmen yetiştirme sisteminin sağlıklı hale getirilmesini ve eş durumu tayinlerinde aile bütünlüğünün esas alınmasını savunuyoruz” dedi. Usta öğreticilerin çalışma koşullarının güvence altına alınması gerektiğini de belirten Serttaş, tüm eğitim çalışanlarına eğitim-öğretim yılı başında bir maaş karşılığı eğitime hazırlık ödeneği verilmesini istedi.

“KAMUSAL EĞİTİM CUMHURİYETİ YENİDEN İNŞA EDİLMELİ”

CHP’nin eğitim politikalarındaki temel yaklaşımın “Kamusal Eğitim Cumhuriyeti” olduğunu belirten Serttaş, laik, bilimsel, demokratik, karma, eşitlikçi ve parasız eğitimin temel bir yurttaşlık hakkı olması gerektiğini ifade etti.

Serttaş, açıklamasını şu sözlerle tamamladı: “Eğitim; çocuğun ailesinin gelirine, yaşadığı mahalleye veya sahip olduğu imkânlara göre değişmeyen temel bir yurttaşlık hakkı olmalıdır. Eğitim, piyasanın, siyasi iktidarın veya pedagojik yeterliliği bulunmayan yapıların müdahale alanı olmaktan çıkarılmalı; özgür düşünen, sorgulayan, bilimden yana ve kendi geleceğini kurabilen nesiller yetiştiren kamusal bir sistem yeniden inşa edilmelidir.”

CUMHURBAŞKANI YARDIMCIMIZ SAYIN CEVDET YILMAZ VALİLİĞİMİZİ ZİYARET ETTİ

Kentteki temaslarına akademik bir organizasyonla başlayan devlet erkanı, idari temaslar kapsamında valilik makamında ağırlandı. Necmettin Erbakan Üniversitesi 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni’ne katılmak üzere ilimizi teşrif eden Cumhurbaşkanı Yardımcımız Sayın Cevdet Yılmaz, Valiliğimizi ziyaret etti. Karşılama töreninin ardından şeref defterini imzalayan üst düzey yetkili, daha sonra basına kapalı gerçekleşen görüşme için makam odasına geçti. Ziyaret, kentin genel idari tablosunun ve bölgesel gelişmelerin değerlendirilmesi açısından büyük önem taşıdı.

VALİMİZ İBRAHİM AKIN KENTİN GENEL DURUMU VE YATIRIMLARI ARZ ETTİ

Valilik makamında gerçekleşen kabulde, kentin idari yönetimi tarafından yürütülen çalışmalar hakkında brifing sunuldu. Valimiz İbrahim Akın tarafından Cumhurbaşkanı Yardımcımız Sayın Cevdet Yılmaz’a ilimizin genel durumu, devam eden yatırımlar ve yürütülen çalışmalar hakkında bilgi arz edildi. Sanayiden tarıma, ulaşımdan eğitime kadar pek çok stratejik başlığın ele alındığı görüşmede, Konya’nın bölgesel kalkınma vizyonunu destekleyecek yeni projeler ve kamu yatırımlarının son durumu da detaylarıyla istişare edildi.

Konya'daki 3. Ana Jet Üs Komutanlığında icra edilen Uluslararası Anadolu Kartalı-2025 Eğitimi'nin basın günü düzenlendi. Basın mensupları, Türk Hava Kuvvetleri'nin Konya'da konuşlu akrobasi timi Türk Yıldızları'nın gösteri uçuşunu izledi. Anadolu Kartalı-2025 Eğitiminde, 30 uluslararası, 45 milli unsur olmak üzere 75 hava ve deniz unsuru ile 1000'den fazla personel görev aldı.