EĞİTİM

LGS'de tam puan alan öğrencilerden 4'ü Diltaş'tan!

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınav sonuçlarının açıklanmasının ardından, Türkiye genelindeki başarı analizleri ve eğitim kurumlarının performans raporları netleşmeye başladı

Abone Ol

Diltaş Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Mehmet Bozkurt Ataman, elde edilen gurur verici sonuçları kamuoyuyla paylaşarak, sergilenen performansın tesadüf olmadığını, arkasında çok büyük bir emeğin, disiplinin ve planlı bir ekip çalışmasının yer aldığını vurguladı.

TÜRKİYE BİRİNCİSİ SAYISININ DÜŞTÜĞÜ ZORLU SINAVDA REKOR DERECELER

Sınavın istatistiksel arka planına bakıldığında bu yılki başarının çok daha anlamlı bir noktaya taşındığını belirten Prof. Dr. Mehmet Bozkurt Ataman, ülke genelinde geçtiğimiz yıl 719 şampiyon çıkmasına rağmen, bu sene 994 bin 358 adayın katıldığı çok daha seçici ve zor bir sınav gerçekleştirildiğini ifade etti. Türkiye genelindeki toplam birinci sayısının 452’ye gerilediği bu çetin sınavda, kurum bünyesinden tam 4 öğrencinin tüm soruları eksiksiz yanıtlayarak 500 tam puanla Türkiye birinciliği kürsüsüne çıktığını açıkladı.

Bireysel şampiyonlukların yanı sıra zirveyi zorlayan çok geniş bir öğrenci grubunun bulunduğunu aktaran Ataman, detaylı sonuçları paylaştı. Buna göre 1 öğrenci sadece 1 boş bırakarak, 8 öğrenci yalnızca 1 yanlış yaparak, 2 öğrenci ise 1 boş ve 1 yanlışla sınavı tamamladı. Akademik kadronun yüzünü güldüren tablonun devamında 20 öğrencinin 2 yanlış, 1 öğrencinin 2 boş ve 1 yanlış, 3 öğrencinin ise sadece 3 yanlışla bu büyük maratonda dereceye girdiğini dile getirdi.

BAŞARI SADECE BİRKAÇ ÖĞRENCİYLE SINIRLI KALMADI

Eğitim vizyonu olarak sadece birkaç parlak öğrencinin bireysel dereceleriyle yetinmediklerini, asıl gurur kaynaklarının akademik başarıyı genel bir kitleye yaymak olduğunu ifade eden Prof. Dr. Mehmet Bozkurt Ataman, kitlesel başarı oranlarının kurumun sürdürülebilir eğitim kalitesini kanıtladığını vurguladı. Türkiye genelindeki en seçkin yüzdelik dilimlerde ciddi bir ağırlık oluşturduklarını belirten Ataman, başarı dilimlerine giren öğrenci sayılarını şu şekilde aktardı: en üst seviye olan yüzde 0,01’lik dilimde 4 öğrenci, yüzde 0,1’lik dilimde 11 öğrenci, yüzde 0,5’lik dilimde 28 öğrenci, yüzde 1’lik dilimde 36 öğrenci ve yüzde 2’lik başarı diliminde ise tam 58 öğrenci yer alarak kırılması güç bir rekora imza attı.

Puan bazındaki dağılımda da kitlesel gücün açıkça görüldüğünü dile getiren Yönetim Kurulu Başkanı, 500 tam puan alan 4 adayın yanı sıra, 490 ve üzeri puan alan 17, 485 ve üzeri puan alan 27, 480 ve üzeri puan alan 29, 475 ve üzeri puan alan 31 öğrencileri olduğunu bildirdi. Ayrıca genel soruların en az yüzde 95’ini doğru yanıtlayan öğrenci sayısının 29’a, soruların en az yüzde 90’ına doğru cevap veren öğrenci sayısının ise 48’e ulaştığını kaydederek, bu verilerin güçlü ve dengeli bir okul kültürünün yansıması olduğunu ifade etti.

TÜM BRANŞLARDA DENGELİ VE GÜÇLÜ BİR AKADEMİK ALTYAPI

Elde edilen bu görkemli tablonun temelinde, ders bazında sağlanan homojen ve dengeli dağılımın yattığına dikkat çekildi. Öğrencilerin sadece belirli alanlarda değil, tüm branşlarda eksiksiz bir eğitim aldığını gösteren istatistiklerde; Türkçe ve Matematik branşlarının her birinde soruların tamamını doğru yanıtlayan 23’er öğrenci bulunurken, Fen Bilimleri alanında 30 öğrenci tam yaparak büyük bir başarı gösterdi. Kitlesel tam serisi sözel alanda da devam ederek T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinde 94, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi branşında 80 ve Yabancı Dil İngilizce testinde tam 125 öğrenci tüm soruları doğru yanıtladı.