Konya Büyükşehir Belediyesi bünyesinde hizmet veren Konya Bilim Merkezi, çocukların ve gençlerin bilimsel merakını güçlendirmeye, bilimi günlük yaşamın bir parçası haline getirmeye yönelik dev organizasyonlarla Eylül ayını tamamladı. TÜBİTAK 4007 Bilim Şenlikleri Destekleme Programı kapsamında düzenlenen “Konya Doğa Şenliği” ve “Konya Gökyüzü Şenliği”, her yaştan binlerce bilim meraklısını bir araya getirerek bilimi deneyerek, gözlemleyerek ve uygulayarak keşfetme fırsatı sundu. Aynı dönemde özel gereksinimli öğrencilere yönelik kapsayıcı eğitim projesi de başarıyla hayata geçirildi.
Tohumdan Geleceğe Ulaşan Doğa Şenliği
“Tohumdan Geleceğe” temasıyla gerçekleştirilen Konya Doğa Şenliği, tarımsal bilimleri ve doğa eğitimini odağına alarak okul öncesi çağındaki çocuklardan yetişkinlere kadar geniş bir kitleyi ağırladı. STEM ve STEAM yaklaşımlarıyla hazırlanan etkinliklerde; bitki biyolojisi, toprak bilimi, fitopatoloji, biyoteknoloji ve sürdürülebilir tarım alanları uygulamalı olarak ele alındı. Deneyler, oyunlaştırma ve tasarım odaklı yöntemlerle zenginleşen şenlikte katılımcılar, kendi hazırladıkları tohum kumbaraları, saksılar ve herbaryum örneklerini yanlarında götürerek edindikleri bilgileri günlük hayatlarına taşıdı.
Gökyüzüne Bilimsel Yolculuk Ve Teleskop Gözlemleri
Eylül ayının bir diğer büyük etkinliği olan Konya Gökyüzü Şenliği’nde ise astronomi ve uzay bilimleri heyecanı yaşandı. Üç gün süren program boyunca ziyaretçiler teleskoplarla Güneş ve gökyüzü gözlemleri yaparken, planetaryum gösterimleriyle evrenin derinliklerini deneyimledi. Gezegenleri tanıma, Ay’ın evrelerini modelleme, roket tasarımı ve gök haritası okuma gibi interaktif atölyelerin yanı sıra sergi alanlarında ışık kirliliği, evrenin yapısı ve uzay araştırmaları gibi kritik başlıklar ziyaretçilerle buluşturuldu.
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Kapsayıcı Eğitim Hamlesi
Konya Bilim Merkezi, 28 Eylül – 2 Ekim 2026 tarihleri arasında TÜBİTAK 4008 Programı kapsamında "Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olan Bilim Merkezlerinde Kapsayıcı Eğitim Uygulamaları Tasarımı" projesine de ev sahipliği yaptı. Sınıflarında özel gereksinimli öğrenciler bulunan öğretmenlerin mesleki yeterliklerini artırmayı hedefleyen programda; 19 farklı atölyede toplam 60 oturum düzenlendi. Duyusal keşif istasyonları, sanal gerçeklikle empati çalışmaları ve teknoloji destekli iletişim uygulamalarıyla öğretmenlerin kapsayıcı öğretim tasarımları geliştirmeleri sağlandı.
