Proje öğrencileri daha iyi geliştirmek için kuruculuğunu Ömer Ali Koç (Antalya-Alanya) ve İlkay İnal'ın(Kastamonu) yaptığı Etwinning projesi uzaktan eğitim döneminde öğrencilerin verimli ve kaliteli zaman geçirmesini sağladı. Ömer Ali Koç, “hazırladığımız proje ile farklı kültürlerden yeni arkadaşlıklar edinebilecekleri bir ortam oluşturarak öğrencilerimizin Sosyal-Duygusal gelişimlerine katkı sağladık” dedi.
AKADEMİK GELİŞİME DESTEK OLDUK
Süreç bizlere yeni kapılar açtı değerlendirmesi yağan proje kurucusu Ömer Ali Koç, “Projemiz bir E Twinning projesidir. Pandemi sürecinin eğitime getirdiği en büyük sürpriz de Uzaktan ve Teknoloji temelli eğitim olmuştur. Bu sayede online eğitim sürecini yaşayarak öğrendik ve bizlere yeni kapılar açtı. Bizler de bu krizden fırsatlar çıkarmak için bu projeye başladık. Projede 8 farklı ilden (Antalya,Amasya, Konya, Kastamonu, İzmir, Yozgat, Kocaeli, Sivas ) 10 adet öğretmenimizle bir araya geldik. Alanya’ da Hayate Hanım İlkokulu Anasınıfı öğretmenlerinden Aslı UYSAL ve Emine Aksu ÇARMAN, Toslak Ketenlik İlkokulu Anasınıfı öğretmeni Ömer Ali KOÇ (kurucu olarak) proje de yer almışlardır. Farklı bölgelerden, farklı kültürlerden yeni arkadaşlıklar edinebilecekleri bir ortam oluşturarak öğrencilerimizin Sosyal-Duygusal gelişimlerine katkı sağladık. Ayrıca öğrencilerimizin Bilişsel Gelişim, Psikomotor Gelişim, Dil Gelişimi ve Özbakım Gelişimi alanlarına ele alarak öğrencilerimizin akademik gelişimine destek olduk” diye konuştu.
ÇOK SAYIDA KATILIM OLDU
Önemli etkinlikler gerçekleştirdik diyen Koç, “Öğretmenler olarak online eğitimde birçok farklı uygulamaları öğrencilerimiz ile uyguladık ve öğrencilerimize yeni deneyimler kazandırdık. Bu süreçte okul öncesi eğitim uygulamaları, farklı online eğitici oyunlar ile hem öğrenciler hem de öğretmenler etkileşim halinde olduk. Her hafta bir tema belirleyip farklı öğretim yöntemleri ile etkinlikler yaptık. Bu süreçte sırasıyla Resfebe, Oyun, Muzogram, Duyularla Hikaye, Orff-Ritim ve Deney Etkinliği olmak üzere 6 tema ele aldık. 10 hafta boyunca öğrenci merkezli etkinliklere yer vermeye çalıştık. Ayrıca çocuklarımızı farklı öğretmenler ve alanlarında uzman konuklarla buluşturduk. Bu süreçte online olarak derslerimize 9 ayrı değerli hocamızı konuk aldık. Bu derslerde ritim, orff, vatrolog kukla gösterileri, müzik ve dans, eğitici oyunlar eğitici öğretmenleri ile bir araya geldik. Çocuklarımızın bu süreçte aktif olarak katıldıklarını ve keyf aldıklarını gözlemledik. Projeye katılan öğrenci ve öğretmenler için eğlenceli ve eğitici bir etkinlik süreci oldu. Projemizin sonunda öğrencilerimize başarı belgelerini sınıf öğretmenlerimiz takdim etti. Projemize katılan tüm öğrenci ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz” ifadesini kullandı.
